胎儿学数学效果最好到了妊娠后期,吃完午饭后我总爱睡1个小时的午觉,否则就没有充足的精力去做下午的家务事和进行胎教了,而且更重要的是胎儿也是要睡午觉的。 睡醒之后洗个脸,精神会为之一振,于是便可以开始下午的学习。为了使胎儿与自己合拍,我总是先给她一个信号,然后说:“我的好孩子,现在开始教数字和算术了,让我们一起来学习吧。" 数字也是一天不超过5个。为了学习起来饶有兴趣,窍门在于加上由“1”联想起来的各种事物。 这可以以“竖起来的铅笔”、“一根电线杆”、“食指”、“英文字母I”的形状做联想游戏。另外,你可以用身旁的具体的“物”来表示“1”的意思,如一个苹果、一只猫、一个盘子…… 在教“2”这个数字时,你可以想像“浮在水面上的天鹅的倩影”和“发条的一端加上一根横棍儿”的样子,尽可能从身旁的材料中找出适当的例子来。当然这时不要忘记清楚地发好“1”、“2”的读音。 在教“8”的时候,告诉胎儿“8”的形状看上去像两个圆粘在一起,上面的圆比下面的圆要稍微小一点,然后用手指临摹几次。再从1数到8,一边扳着手指出声地数1、2、3、4…… 另外准备彩色的万能墨水笔(一种可以在水下或不易书写的材料上使用的快干墨水笔)和图画纸。用很大的字来进行含有8的加减法运算,像8-1=7,8-2=6,8-3=5,4+4=8,5+3=8,6+2=8等。进行各个数字的组合,而且每个数字都用不同颜色,一张图画纸只写一个算式。 按照这种方法,每天教5个,忙的时候只教2个到3个,教到50以后,再回到0,这回把乘除运算写在图画纸上,到了50以后,不同颜色的“算式设计图”就能装满一个纸箱。 但到此还没有结束,在这之后还有50张图形的素描,所以一个纸箱是不够的。这些数字卡片、算术卡片、图形卡片以及早晨学习用的字母卡片,都可以用来做孩子出生后幼儿期的教材,所以必须好好保存起来。 此外,还可以将实物与闪光卡片对照起来运用。例如,在一个苹果的旁边再放一个苹果,就变成两个苹果,用算式表示就得出“1+1=2”这个式子,同时出声地对胎儿讲:“这里有一个苹果,我再从筐里拿一个摆在这里,现在变成几个了?” 你要把注意力集中在眼前的苹果和算式上,要和胎儿一起思考,代替胎儿回答“两个”并传递给胎儿,不要拘泥于“记住数字以后,再教算术”的这个常规。在记忆方面,第一步是“囫囵吞枣”。你想想,现在的孩子不都是在记住文字之前就会讲话了吗? |